На протяжении тысячелетий возможность приобретать и передавать знания лежит в основе прогресса человека. В конкуренции видов способность обучаться стала преимуществом Homo sapiens, а в исторической ретроспективе создала предпосылки для становления цивилизации. С точки зрения культуры – оказала влияние на развитие идентичности и сохранение традиций. Для нейробиологии обучение определяет количество новых нейронных связей и уровень когнитивных способностей, влияющий на качество и продолжительность жизни.

Что лежит в основе нашей способности усваивать и познавать?

Как работает наш мозг, когда мы получаем новые знания и навыки?

Почему обучение является движущей силой истории и изменится ли его роль в будущем?

На лекциях, дискуссиях и мастер-классах, встроенных в пространство современного искусства, мы раскроем тайны человеческой способности учить и учиться, творить и мыслить.

В ходе дискуссии экспертов:

• Выясним, как процесс обучения может повлиять на личность, общество и даже цивилизацию.
• Обсудим, почему нельзя вернуть афинскую школу в наше время.
• Расскажем про обучение в разных культурах.
• Объясним, можно ли учиться при помощи искусства и как развить творческое мышление.

На мастер-классах  разберемся с практикой обучения, погрузимся в инновационные подходы и методики для собственного развития.

Ждём вас на форуме! Регистрация участников открыта до 18 марта 2024 года.

Предварительное расписание:

09:15 — 10:00 Очная регистрация участников

10:00 — 11:00 Открытие Форума образовательная среда 2024. Обучение — как двигатель развития личности, общества, цивилизации

11:00 — 12:30 Диалог экспертов

12:30 — 13:30 Обеденный перерыв

13:30 — 15:00 Лекторий

15:00 — 16:30 Мастер-классы

16:30 — 16:45 Кофе — брейк

16:45 — 18:30 Иммерсивное представление, подведение итогов, закрытие форума

18:30 — 19:15 Экскурсионная программа: пространство Эрарты